Tecnología de la Enseñanza de la Gramática Estructural Un Texto Autoinstructivo Actualizado para Profesores Y futuros Docentes
Por: Alvarado Calderón, Arquímides [Autor].
Tipo de material: TextoEditor: Lima - Perú San Marcos 1998Edición: a edición.Descripción: 228 páginas. 14 x 20 cm.Tema(s): TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA | GRAMÁTICA ESTRUCTURAL | ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA | EDUCACIÓN TECNOLOGÍA ESTRUCTURALClasificación CDD: 370.19Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.19 A45 (Navegar estantería) | Disponible | BABA17050139 |
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370.18 M86 2011 Toda Educación Sexual | 370.19 1978 La Sociedad Educativa | 370.19 1978 El Entorno del Aprendizaje | 370.19 A45 Tecnología de la Enseñanza de la Gramática Estructural | 370.19 A57 1995 Dinámica de Grupos en Eduacción | 370.19 A57 2002 Dinámica de Grupos en Eduacción | 370.19 B25 2010 Elementos de Antropología Pedagogica |
Los planteamientos referentes a la lingüística -- Objetivos conductuales de la primera unidad --Lección n° 1 -- Reactivo de prueba 1 -- reactivo de prueba 2 -- Autocontrol y refuerzo de aprendizaje -- Deslindes conceptuales lingüísticos -- Reactivo de prueba -- Auto control y refuerzo del aprendizaje n° 2 Los principios lingüísticos universales -- Objetivos conductuales de la segunda unidad -- Gramática generativa -- Análisi de la oración simple -- Objetivos conductuales de la tercera unidad -- Diseño lógico -- La oración deslinde conceptual -- Clases y diferencia entre oración y frase -- Auto control y refuerzo del aprendizaje -- Análisis de oración compuesta -- La oración compuesta por yuxtaposición y análisis sintético -- La oración compuesta compuesta por coordinación y análisis sintáctico -- Auto control y refuerzo del aprendizaje n° 5.
Dividido en cuatro capítulos: La lingüística, La acentuación y la tildación; Técnicas de redacción y Las clases formales; este Este libro busca que sus lectores dominen las bases científicas de la Gramática Estructural y Generacional con el fin de lograr los objetivos generales de esta obra: escuchar, hablar, leer, escribir y tener conocimientos claros de gramática moderna.
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