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EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA DE LA EPM. Nª 72391 DE LA PROVINCIA DE MOHO DEPARTAMENTO DE PUNO

Por: Silverio, Coacalla Jaño.
Colaborador(es): Silvestre , Palomino Gonzales [Asesor].
Tipo de material: ConjuntoConjuntoVolumen: Mostrar volúmenesEditor: Abancay - Apurímac 2001Descripción: 150pag. 30cm.Tema(s): PENSAMIENTO CRÍTICOClasificación CDD: TED/P05 Nota de disertación: Cap.I.-Planteamiento del problema --Objetivos--Objetivos generales -- Objetivos Específicos -- justificación --Hipótesis. Cap.II.-Revisión bibliográfica -- .Cap.III.-Materiales y métodos -- Ubicación . Cap.IV.-Resultados y discusiones. Cap.V.-conclusiones y recomendaciones Licenciado en educación - Primaria Universidad Tecnológica de los Andes 2001
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TED/P05 C72 1999 LA ORIENTACIÓN NUTRICIONAL Y LA ALIMENTACIÓN DEL EDUCANDO EN EL COLEGIO ESTATAL MIXTO NARCISO ARESTEGUI ZUZUNGA DEL DISTRITO DE HUARO PROVINCIA QUISPICANCHI - CUSCO TED/P05 C72 2000 "EMPLEO DE LAS TÉCNICAS DE LA DINÁMICA GRUPAL EN LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS CC.EE. PRIMARIOS TÚPAC AMARU Y FE Y ALEGRÍA No20 DEL CUSCO" TED/P05 C72 2000 "EMPLEO DE LAS TÉCNICAS DE LA DINÁMICA GRUPAL EN LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS CC.EE. PRIMARIOS TÚPAC AMARU Y FE Y ALEGRÍA No20 DEL CUSCO" TED/P05 C72 2001 EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA DE LA EPM. Nª 72391 DE LA PROVINCIA DE MOHO DEPARTAMENTO DE PUNO TED/P05 C72 2001 EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA DE LA EPM. Nª 72391 DE LA PROVINCIA DE MOHO DEPARTAMENTO DE PUNO TED/P05 C72 2001 EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA DE LA EPM. Nª 72391 DE LA PROVINCIA DE MOHO DEPARTAMENTO DE PUNO TED/P05 C72 2001 EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA DE LA EPM. Nª 72391 DE LA PROVINCIA DE MOHO DEPARTAMENTO DE PUNO

Cap.I.-Planteamiento del problema --Objetivos--Objetivos generales -- Objetivos Específicos -- justificación --Hipótesis. Cap.II.-Revisión bibliográfica -- .Cap.III.-Materiales y métodos -- Ubicación . Cap.IV.-Resultados y discusiones. Cap.V.-conclusiones y recomendaciones Licenciado en educación - Primaria Universidad Tecnológica de los Andes 2001

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