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Diseño y Organización del Programa (Registro nro. 1043)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01635nam a22002657a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20190814115609.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 170515b es||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 842071450X |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
| MARC country code | ES |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Número de la Clasificación | 370.6 |
| Notación Interna | W22 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Walton, Jack |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Diseño y Organización del Programa |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a edición |
| Resto de la mencion de edicion | Vol.22. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Madrid - España |
| Nombre de la Editorial | AnayaS.A. |
| Fecha | 1971 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 118 páginas. |
| Dimensiones | 13 x 21 cm. |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Innovación de centros escolares -- Estructura y curriculum -- Estrategias para el cambio del currículum -- Gestión y innovación educativa -- Factores de la dinámica de grupos de gran importancia Para la enseñanza en pequeños grupos -- Algunas implicaciones del trabajo en grupo -- Los métodos del trabajo en grupo en las escuelas -- El papel de la gente del cambio en la innovación educativa -- Fundamentos del currículum de los cursos cuarto y quinto del colegio de exmouth -- La innovación en un centro de segunda enseñanza -- |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | El diseño de programas es una actividad compleja que exige al planificador recoger informaciones diversas y tomar decisiones a lo largo de un proceso dilatado en el tiempo, que constituye sin duda una modalidad de investigación educativa<br/>no demasiado conocida bajo el nombre de investigación evaluativa. |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | DISEÑO Y ORGANIZACIÓN |
| 9 (RLIN) | 6057 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | INNOVACIÓN EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| 9 (RLIN) | 6058 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO |
| 9 (RLIN) | 6059 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACIÓN |
| -- | CURRÍCULO |
| -- | INNOVASIÓN |
| -- | ESTRUCTURA |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Esquema de Clasificacion | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Precio dolares |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | Compra | 01946 | 370.6 W22 | BABA17050220 | 2017-05-15 | Libros | 05/15/2017 |