000			01604nam a22002414aa4500
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001			UTEA
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040			_aUTEA
041			_aspa
082			_a629.892 _bA73
100			_aArlegui,Javier ;Pina, Alfredo _955314
245			_aDidáctica de la robótica educativa : un foque constructiva _h(impreso)
250			_a1ra edicion
260			_aMadrid _bDextra _c2016
300			_a386 pg _c23cm
505			_aUna fundamentación didáctica -- Adaptación del modelo didáctico a la programación de robots -- El entorno SNAP -- El entorno de programación LEGO EV3 -- La programación en SNAP -- La programación en EV3 -- Escenarios y robots para SNAP y EV3 -- Introducción a la programación no condicional -- Problemas de programación no condicional -- Proyectos de programación no condicional -- Introducción a la programación condicional --Problemas de programación condicional simple -- Problemas de programación condicional completa -- Problemas de programación condicional continua -- Proyecto "Desplazarse de tienda en tienda" (secuencia de programación BYOB basados en datos) -- Sensores de luz y color en SNAP. El tratamiento de los colores en el escenario SNAP -- Proyectos y problemas de programación de comportamientos animales: vehículos de Brainterberg -- Estudio experimental de los sensores de Lego Mindstorms EV3.
650			_ailustraciones, diagramas, tablas _955313
942			_2ddc _cBK _e2024-02-12 _zMag. Cecilio Flores Noa