Enseñar evaluar disciplinar: Efectos formativos en diferentes niveles
Por: Alterman, Nora ...[et al] [Autor].
Colaborador(es): Coria, Adela [Coord.].
Tipo de material: TextoEditor: Córdoba Brujas 2016Edición: 1° edición.Descripción: 134 páginas Imágenes 23 centímetros.ISBN: 9789875917354.Otro título: .Tema(s): SENTIDO PEDAGÓGICO | PROCESOS DE ESCOLARIZACIÓN | FORO DE PRESENTACIÓNClasificación CDD: 371.1Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 371.1 A46 2016 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | BAND19120404 | |
Libros | Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 371.1 A46 2016 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | BAND19120405 | |
Libros | Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 371.1 A46 2016 (Navegar estantería) | ej.3 | Disponible | BAND19120406 | |
Libros | Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.1 A46 2016 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | BABA19110292 | |
Libros | Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.1 A46 2016 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | BABA19120403 |
Identidades y prácticas pedagógicas en la escuela primaria -- Notas a cerca del proyecto de promoción acompañada para alumnos del nivel primario de 2° a 7° grado del ministerio de educación de la ciudad autónoma de Bs.As -- En la trama de la lógica de construcción y las claves de recepción de una propuesta para la formación de maestros en entornos virtuales:experiancias de enseñanza en los postítulos nacionales del programa"nuestra escuela" -- El tiempo des-anudado:su impacto en los procesos de subjetivación y la escolarización -- La evaluación en la universidad.primeras situaciones evaluativas¿qué dicen los estudiantes? -- Estudios de posgrado en lengua y literatura:enseñanza,evaluación y saberes disciplinares como dispositivos formativos.
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