Capitulo I: El sistema educativo y la evaluación. -- La organización educacional como sistema. -- El enfoque sistemático y la tecnología educativa. -- Concepto de evaluación y la toma de decisiones. -- Capitulo II: La evaluación del aprendizaje. -- Bases conceptuales de la evaluación del aprendizaje. -- El currículo por competencias y el aprendizaje. -- La evaluación en el proceso enseñanza- aprendizaje. -- Tipos de evaluación del aprendizaje. -- El factor actitudinal en la evaluación del aprendizaje. -- Capitulo III: Planeamiento y desarrollo de la evaluación del aprendizaje. -- Diseño del proceso de evaluación. -- Como evaluar las competencias. -- Indicadores y criterios para evaluar competencias. -- Análisis de resultados y toma de decisiones. -- Capitulo IV: Técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje. -- Consideraciones generales. -- Clasificación de técnicas e instrumentos. -- Principales técnicas e instrumentos. -- Bibliográfica.

Este libro trata de la evaluación del aprendizaje, el propósito desde ofrecer, particularmente a los maestros en servicios, información teórica y practica actualizada en torno al nuevo paradigma educativo.