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Estrategias de enseñanza aprendizaje en ambientes musicales

Por: Lrrota Veloza, Oscar Javier...[et al ] [Autor].
Tipo de material: TextoTextoSeries Medicina y ciencias de la salud.Editor: Bogotá Urosario 2015Edición: 1° edición.Descripción: 72 páginas Cuadros,imágenes 21 centímetros.ISBN: 9789587386943.Otro título: .Tema(s): LEY DE VICTIMAS Y RESTITUCIÓN DE TIERRAS | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | INFANCIA,DISCAPACIDADClasificación CDD: 371.9
Contenidos:
Marco teórico:¿cuál es la situación de los niños,niñas y adolescentes con discapacidad en situación de desplazamiento en Colombia -- Modelo de implementación musical del componenete de discapacidad de la fundación nacional batuta -- ¿qué estrategias de enseñanza-aprendizaje puedo utilizar para articular los ocho focos de implementación durante las clases de música?
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Libros Libros Biblio. Andahuaylas UTEA
E.P. Educación 371.9 L26 2015 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible BAND19110318
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E.P. Educación 371.9 L26 2015 (Navegar estantería) Ej. 2 Disponible BAND20020334
Libros Libros Biblio. Andahuaylas UTEA
E.P. Educación 371.9 L26 2015 (Navegar estantería) Ej. 3 Disponible BAND20020335
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
Área de Letras y Humanidades (primer Piso)
E.P. Educación 371.9 L26 2015 (Navegar estantería) ej.1 Disponible BABA19110242
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
Área de Letras y Humanidades (primer Piso)
E.P. Educación 371.9 L26 2015 (Navegar estantería) ej.2 Disponible BABA20020333

Contiene: Justificación,glosario.

Bibliografía:p.[73]-76

Marco teórico:¿cuál es la situación de los niños,niñas y adolescentes con discapacidad en situación de desplazamiento en Colombia -- Modelo de implementación musical del componenete de discapacidad de la fundación nacional batuta -- ¿qué estrategias de enseñanza-aprendizaje puedo utilizar para articular los ocho focos de implementación durante las clases de música?

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