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La Formación Profesional del Maestro de Educación Infantil Documentos Amei-Waece [Impreso]
Por: Melograno, Luis Alberto [Autor].
Tipo de material: TextoEditor: Mexico Editorial Trillas S.A. de C.V. 2010Edición: 1a edición.Descripción: 279 páginas. 18 x 24 cm.ISBN: 9786071704573.Tema(s): LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL | | EDUCACIÓN FORMACIÓN INFANTILClasificación CDD: 370.71
Contenidos:
Resumen: El presente libro contribuye los cambios continuos en los ámbitos educativos, científico, y tecnológico entre otros la adecuada formación y actualización profesional constituye una prioridad para los educadores infantiles
Un hecho trascendental:la revolución cognitiva. -- La importancia de la educación virtual para la formación y actualización docente. -- Tendencias y concepciones generales de la formación de los docentes para la educación infantil. -- Condiciones y concepción curricular de la formación de educadores para la educación infantil. -- El prácticum del estudiante de educación inicial. -- El perfil del educador. -- La actualización y formación continuo de los docentes en actividad.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.71 M41 2010 (Navegar estantería) | Disponible | BABA16120106 |
Un hecho trascendental:la revolución cognitiva. -- La importancia de la educación virtual para la formación y actualización docente. -- Tendencias y concepciones generales de la formación de los docentes para la educación infantil. -- Condiciones y concepción curricular de la formación de educadores para la educación infantil. -- El prácticum del estudiante de educación inicial. -- El perfil del educador. -- La actualización y formación continuo de los docentes en actividad.
El presente libro contribuye los cambios continuos en los ámbitos educativos, científico, y tecnológico entre otros la adecuada formación y actualización profesional constituye una prioridad para los educadores infantiles
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