El ser humano frente al mundo: la técnica, la ciencia y la tecnología. -- el campo de la ciencia y el de la tecnología. -- Técnica. -- Ciencia. -- Tecnología. -- Tecnología y duras y tecnologías blandas. -- Definiciones de tecnología. -- Diferencias entre técnica y tecnología. -- Diferencias entre técnica y tecnología. -- Descubrimiento, invención de innovación. --Intervalo de tiempo entre invención e innovación. -- La relación bidireccional tecnológica-sociedad. -- Técnica, tecnología y civilización. -- La revolución técnica del medievo. -- La revolución industrial. -- La segunda revolución industrial. -- La revolución científico-tecnológica. -- De la sociedad industrial al mundo de hoy. -- La tecnología y la cultura. -- Cultura tecnológica. -- La tecnología, la industria y el medio ambiente. -- El riesgo en el mundo de hoy. -- La relación ser humano-naturaleza. -- El costo social del desarrollo tecnológico. -- La tecnología, la estructura productiva y la economía. -- La producción de tecnología. -- La dependencia tecnológica. -- Valor de uso, valor de cambio y valor de signo. -- Los sistemas y el enfoque sistémico. -- El concepto de sistema. -- Sistemas abiertos y sistemas cerrados. -- Características de los sistemas. -- Los sistemas y la complejidad. -- El enfoque analítico. -- El enfoque sistémico. -- Comentario sobre los dos enfoques. -- El enfoque sistémico como instrumento de estudio. -- La tecnología y la resolución de problemas. -- El proyecto tecnológico - el análisis de productos. -- La resolución de problemas. -- El proyecto tecnológico. -- Las etapas de un proyecto tecnológico. -- Las fases de un proyecto tecnológico. -- El análisis de producto. -- La lectura del objeto. -- Etapas de la lectura del objeto. -- Ejemplos. -- Los modelos en tecnología. -- Modelos que se utilizan en tecnología. -- Modelos esquemáticos. -- Modelos gráficos.

Los avances tecnológicos de los últimos 100 años han producido grandes cambios en la estructura social, y la vida cotidiana se ha vuelto muy compleja, en consecuencia, para desempeñarse con eficacia y soltura en este nuevo mundo se requieren mas conocimientos que en el pasado y además una visión aguda del mundo y de la realidad. Frente a esta situación, y teniendo en cuenta que la función fundamental de la escuela es preparar a los futuros ciudadanos para que puedan desenvolverse con solvencia en el mundo que les toca vivir, ésta ha asumido la responsabilidad que le compete, y adaptándose a la nueva situación ha introducido, bajo el nombre de Educación tecnológica, la tecnología como una disciplina de formación general.