TY  - BOOK
AU  - Dewey,Jhon
TI  - Democracia y Educación: Una Historia a la Filosofía de la Educación
U1  - LC189 
PY  - 1945///
CY  - Buenos Aires - Argentina
PB  - Editorial Losada, S.A.
KW  - EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
KW  - EDUCACION Y COMUNICACION
KW  - EL AMBIENTE COMO FACTOR DIRECTIVO
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EL IDEAL DEMOCRÁTICO
KW  - LA CULTURA COMO FIN
KW  - LO LÓGICO Y PSICOLÓGICO
KW  - LO INTERNO Y EXTERNO
KW  - LA REVISIÓN CRITICA
N1  - Prefacio. -- La educación como necesidad vital. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática de la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza en el  método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales. naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral.
N2  - Este libro trata  de democracias y educación la explicación comprende una indicación de los objetivos y metodos de la educación publica considerados desde este punto de vista y una valoración critica de las teorías del conocimiento
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