Prólogo. -- Sostenibilidad, valores y cultura ambiental: Introducción. -- El abordaje de la sostenibilidad. -- Perspectivas interdisciplanares sobre la conceptualización sobre la conceptualización y el desarrollo de la sostenibilidad. -- Breve resumen de las aportaciones. -- Una perspectiva crítica para la acción institucional, industrial y educativa.. -- La cultura y la política ambiental. -- Sostenibilidad y cultura ambiental: Aspectos psicosociales, educativos y de participación pública. --
Introducción. -- Algunas prioridades de la Unión Europea. -- Conceptualizando la sostenibilidad. -- Construyendo el discurso hacia la sostenibilidad. -- El equipamiento de la transdisciplinariedad. -- Algunas preguntas sobre los espacios de construcción de la sostenibilidad. -- La necesaria educación e implicación de la población con la sostenibilidad. -- Estudio de la comunidad autónoma de Galicia. -- Percepción y actitudes hacia la sostenibilidad. -- La percepción del cambio climático y sus efectos. -- La necesidad de formar a la ciudadanía. -- Multas y tasas ambientales. -- La cultura y la participación de la acción ambiental. -- Conclusión. -- La sostenibilidad, un concepto impopular. -- Introducción. -- Complejidad y asimetría. --
Falta de precisión. -- Ambigüedad. -- La sostenibilidad y la política ambiental: Valores y corrupción. -- Introducción. --
¿Qué es, entonces, la sostenibilidad. -- Mediciones de ejecución en políticas ambientales. -- ¿Qué es la corrupción?. --
La percepción social de la corrupción. -- Los efectos de la corrupción. -- Una educación ambiental para la sostenibilidad. -- Una propuesta educativa para la sostenibilidad. -- Estrategia didáctica para el desarrollo de la EADS. --Complejidad, cultura y sostenibilidad: Implicaciones educativas. -- Evolución del concepto de cultura en relación con la dinámica del pensamiento científico occidental. -- La ciudad y la sostenibilidad social. -- Comentarios críticos para tiempos críticos: Cuestionando la contribución de la psicología a una sociedad sostenible. -- Cinco cuestiones críticas. -- El hecho de no reconocer que los comportamientos son complejos y no lineales. -- La concentración en los enfoques directos e instrumentales del cambio de comportamiento que ignora el mundo social en el que la vida diaria se desarrolla. --Una crítica al consumismo individualista y reduccionista que no ve las actitudes y comportamientos en el contexto más amplio de entendimiento y creencias sobre el medio ambiente y el cambio social, el poder y la influencia, la justicia y la equidad. -- La tendencia hacia la creación de instrumentos de cambio dentro de un contexto político y económico que aliente la elección puede ser perjudicial para una sociedad sostenible. -- La teoría acrítica de sostenibilidad surgida de áreas de debate político y gubernamental. -- El cuerpo social: Sostenibilidad ambiental transformativa. -- El desarrollo de la sostenibilidad social: El proyecto "Bienestar para todos" de la ciudad de Malmo. -- Sostenibilidad, ciudad y medio ambiente. Dinámicas urbanas y construcción de valores ambientales. -- La sostenibilidad y la participación. -- Sostenibilidad y participación social. -- Planificación, participación y diseño ambiental. -- Economía y desarrollo sostenible. -- Desarrollo sostenible y movilidad de las personas en distancias cortas: Un análisis comparado entre Galicia y Europa. -- Sostenibilidad y medios de comunicación. -- La sensibilización y formación ambiental de los periodistas que informan sobre el medio ambiente. Un enfoque socioeducativo. -- Introducción. -- Objetivos del estudio. -- Metodología. -- Resultados. -- El papel de los medios de comunicación en la transmisión de valores ambientales. -- La información ambiental. -- El periodismo ambiental. -- Un papel en la defensa del medio ambiente. -- La cumbre de la tierra. -- Periodistas ecológicos. -- La consolidación de la información ambiental. -- La especialización de la información.

Este libro se ocupa de un tema que es extraordinariamente relevante tanto desde un punto de vista social como científico: El comportamiento sostenible. La relevancia social que ha alcanzado el concepto de sostenibilidad parece incuestionable a pesar incluso de las divergencias que se detectan en su interpretación. La relevancia científica se pone de manifiesto por la diversidad de disciplinas que se refieran a la sostenibilidad y, particularmente al desarrollo sostenible.