Una definición del aprendizaje -- Fases del aprendizaje -- Teorías para el proceso del aprendizaje -- Bases fisiológicas del aprendizaje -- Fisiología del sistema nervioso -- Fisiología de las neuronas -- Fisiología general de la corteza -- Los centros receptores -- Áreas piramidales -- Áreas extra-piramidales -- Areas extrapiramidales corticales -- Areas cortico oculacefalogiras -- Teoria del condicionamiento clásico -- Reflejos condicionados -- Estímulos condicionados -- Estímulos neutro -- Aprendizaje instrumental y operante -- Condicionamiento operante -- Aplicación de los principios del condicionamiento operante -- Reforzadores positivos y negativos -- Reforzadores primario y secundario -- Las repuestas como reforzadores -- Programas de refuerzo -- Adquisición de respuestas -- Extinsión de respuestas -- Reforzamiento parcial y extinsción -- Generalización -- Discriminación.

Este libro trata de la definición de psicología educativa. La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.