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Psicología Aplicada a la Enseñanza
Por: Biehler, Robert F [Autor].
Colaborador(es): Jack Snowman [Coautor].
Tipo de material:
TextoEditor: México Limusa S.A. 1992Edición: 1a edición.Descripción: 793 páginas. Tablas y Fotografias 18 x 24 cm.ISBN: 9681822862.Tema(s): PSICOLOGÍA A LA ENSEÑÑANZA | PSICOLOGÍA A LA ENSEÑÑANZA | PSICOSOCIAL Y COGNOSCITIVA
| EDUCACIÓN PSICOLOGÍA ETAPAS DESARROLLOClasificación CDD: 370.15
Contenidos:
Resumen: Este libro presenta excelente introductor al campo de la psicología del proceso enseñanza aprendizaje, puede presentar como texto por que presenta informaciones científica asequible
Como aplicar la psicología a la enseñanza -- Etapas del desarrollo psicoanalice y cognoscitivo -- Características del nivel de edad -- Teoría conducticio -- Procesamiento de la información -- Estatutarias cognoscitivas -- Una estrategia de enseñanza -- Motivación y Aprendizaje -- Evaluación Diferencias individuales -- Interpretación de la puntuación en los exámenes -- Enseñanza a los estudiantes excepcionales -- Control de aula -- Afrontar y mejorar
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.15 B48 1992 (Navegar estantería) | Disponible | BABA17040193 |
Navegando Biblioteca Abancay UTEA Estantes , Ubicación: Área de Letras y Humanidades (primer Piso) , Código de colección: E.P. Educación Cerrar el navegador de estanterías
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| 370.15 B39 1990 Biblioteca Psicología de la Educación | 370.15 B39 1990 Biblioteca de Psicología de la Educación | 370.15 B45 2010 Psicopedagogía de la Diversidad en el Aula | 370.15 B48 1992 Psicología Aplicada a la Enseñanza | 370.15 B49 1970 Bases Psiclogicas de la educación | 370.15 B84 1984 La Teoría de Piaget | 370.15 C17 2015 Psicopedagogía: |
Como aplicar la psicología a la enseñanza -- Etapas del desarrollo psicoanalice y cognoscitivo -- Características del nivel de edad -- Teoría conducticio -- Procesamiento de la información -- Estatutarias cognoscitivas -- Una estrategia de enseñanza -- Motivación y Aprendizaje -- Evaluación Diferencias individuales -- Interpretación de la puntuación en los exámenes -- Enseñanza a los estudiantes excepcionales -- Control de aula -- Afrontar y mejorar
Este libro presenta excelente introductor al campo de la psicología del proceso enseñanza aprendizaje, puede presentar como texto por que presenta informaciones científica asequible
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