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La educación aspira a un foro pluralista por su ambito, siendo al mismo tiempo informativo, analitico y crítico por la naturaleza de sus contribuciones. Cada número desea poner al alcance de docentes investigadores y públicos en general artículos sobre temas vinculados con el desarrollo educativo de la región en su contexto social y cultural. E contenido de la educación no se limita a una época, ni a un problema, ni a una escuela de pensamientos, si no que, con amplitud tiende a presentar enfoques interdisciplinarios en torno de la educación de nuestro tiempo