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Física Universitaria con Física Moderna /

Por: Young, Hugh D [Autor].
Colaborador(es): D.R. 2009, Pearson Educación de México, S.A.
Tipo de material: TextoTextoEditor: México, D.F Pearson Educación, S.A. 2009Edición: 12va edición Volumen 2.Descripción: 1551 páginas. Imágenes, Gráficos, Figuras y Diseños. 21 x 27 cm.ISBN: 9786074423044.Tema(s): FÍSICA MODERNA | ELECTROMAGNETISMO | INGENIERÍA CIVIL FÍSICA MODERNAClasificación CDD: QC173
Contenidos:
Electromagnetismo. -- Carga eléctrica y campo eléctrico. -- ley de gauss. -- Potencial eléctrico. -- Capacitancia y dieléctricos. -- corriente alterna. -- Ondas electromagnética. -- Inductancia. -- óptica. -- Naturaleza y propagación de la luz. -- Interferencia. -- Difracción. -- Física moderna. -- Relatividad. -- Mecánica cuántica. -- Moléculas y materia condensada. -- Física de partículas y cosmología. -- Apéndices.
Resumen: El propósito de este libro de Física Universitaria es dar algunas ideas que lo ayuden en su aprendizaje. Al análisis breve de los hábitos generales y las estrategias de estudio, seguirán sugerencias específicas de cómo utilizar el libro.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
Área de Ciencias Puras y Aplicada (primer piso)
E.P. Ingeniería Civil QC173 Y92 v-2 2009 (Navegar estantería) Disponible BABA17110784

Electromagnetismo. -- Carga eléctrica y campo eléctrico. -- ley de gauss. -- Potencial eléctrico. -- Capacitancia y dieléctricos. -- corriente alterna. -- Ondas electromagnética. -- Inductancia. -- óptica. -- Naturaleza y propagación de la luz. -- Interferencia. -- Difracción. -- Física moderna. -- Relatividad. -- Mecánica cuántica. -- Moléculas y materia condensada. -- Física de partículas y cosmología. -- Apéndices.

El propósito de este libro de Física Universitaria es dar algunas ideas que lo ayuden en su aprendizaje. Al análisis breve de los hábitos generales y las estrategias de estudio, seguirán sugerencias específicas de cómo utilizar el libro.

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