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Teorías y Aplicaciones Básicas de Constructivismo Pedagógico

Por: Calero Pérez, Mavilo [Autor].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Lima - Perú San Marcos 1999Edición: a edición.Descripción: 201 páginas. 14.5 x 21 cm; 3 Ejemplar (Aban), 1 Ejemplar (And).Tema(s): TEORÍAS Y APLICACIONES BÁSICAS | CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO | PSICOMOTRIZ | EDUCACIÓN APLICACIONES CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICOClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
Teoría de la psicologia genética -- Psicología genética -- El conocimiento -- Experiencia y razon -- Construcción del conocimiento --Etapas del desarrollo dela inteligencia -- El hobre depende de los primeros años de su vida -- El juego elemento educativo -- Piaget y el constructivismo moral -- Estudios de desarrollo Psicologico en Brasil -- La dinámica del aprendizaje -- El aprendizaje -- Aprendizaje del niño diferente al del adulto -- Constructivismo en el aprendizaje de las ciencias naturales -- Aprender a aprender -- Desarrollo mental y pedagogía del error -- Teorias de la psicologia culturalista -- Psicologia culturalista -- Lenguaje -- Cultura -- Ambiente -- Ambientación pedagógica -- Organización del aula -- Ejemplo de la organización ambiental del aprendizaje -- Aportes de la sociología de la educación -- Zona de desarrollo proximo -- Nuevos roles docente -- Teoria del aprendizaje significativo -- Aprendizaje significativo -- Significatividad -- Tipos de aprendizaje -- Estructura cognoscitiva -- Actividad significativa estrategia principal -- Promoción de actividades significativa -- Ejemplo de actividad significativa.
Resumen: Este libro trata de la teorías esenciales del constructivismo sin desconocer que el ha sido, es y sera influido por una gama de teorías psicologicas y pedagogicas, toda vez que el constructivismo se sigue construyendo con ideas y realizaciones.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblio. Andahuaylas UTEA
E.P. Educación LB1030.5 C18 (Navegar estantería) Disponible BAND17121038
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
Área de Letras y Humanidades (primer Piso)
E.P. Educación 371.3 C18 (Navegar estantería) Disponible BABA17050599
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
Área de Letras y Humanidades (primer Piso)
E.P. Educación 371.3 C18 (Navegar estantería) Disponible BABA17050600
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA
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E.P. Educación 371.3 C18 (Navegar estantería) Disponible BABA17050601

Teoría de la psicologia genética -- Psicología genética -- El conocimiento -- Experiencia y razon -- Construcción del conocimiento --Etapas del desarrollo dela inteligencia -- El hobre depende de los primeros años de su vida -- El juego elemento educativo -- Piaget y el constructivismo moral -- Estudios de desarrollo Psicologico en Brasil -- La dinámica del aprendizaje -- El aprendizaje -- Aprendizaje del niño diferente al del adulto -- Constructivismo en el aprendizaje de las ciencias naturales -- Aprender a aprender -- Desarrollo mental y pedagogía del error -- Teorias de la psicologia culturalista -- Psicologia culturalista -- Lenguaje -- Cultura -- Ambiente -- Ambientación pedagógica -- Organización del aula -- Ejemplo de la organización ambiental del aprendizaje -- Aportes de la sociología de la educación -- Zona de desarrollo proximo -- Nuevos roles docente -- Teoria del aprendizaje significativo -- Aprendizaje significativo -- Significatividad -- Tipos de aprendizaje -- Estructura cognoscitiva -- Actividad significativa estrategia principal -- Promoción de actividades significativa -- Ejemplo de actividad significativa.

Este libro trata de la teorías esenciales del constructivismo sin desconocer que el ha sido, es y sera influido por una gama de teorías psicologicas y pedagogicas, toda vez que el constructivismo se sigue construyendo con ideas y realizaciones.

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