Mapas conceptuales -- Finalidad del mapa conceptual -- Aprende a aprender -- Aprende a pensar -- Aprendizaje significativo -- Voces dela ciencia y la experiencia -- Principios generales del aprendizaje constructivista -- Elementos básicos del mapa conceptual -- Su graficación -- Características del mapa conceptual -- Errores como aprendizaje -- Autoestima y comprensión -- Importancia de los mapas conceptuales -- Elaboración de de mapas conceptuales -- Normas generales para elaborar un mapa conceptual -- Iniciar a los estudiantes en la elaboración de mapas conceptuales -- Mapas consensuadas -- Propuestas para la elaboración de mapas conceptuales en los primeros grados de educación primaria --Mapa conceptual en educación primaria -- Varias estrategias ayudan a elaborar mejor un mapa conceptual -- Actividades necesarias -- Mapas conceptuales en educación secundaria -- Técnicas de estudio ayudan a elaborar un mapa conceptual -- Formular un mapa conceptual a partir de una concepción -- Pautas para hacer un mapa conceptual a partir de la lectura -- Construir un mapa conceptual a partir de un texto -- Mapa conceptual en educación superior -- Una lectura, un mapa conceptual -- Mapas preconceptuales en educación inicial y primaria -- Usos de mapas conceptuales -- No hay mapas conceptuales unívocos.

Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.