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Psicología para Maestros

Por: Lipmann, Otto [Autor].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Buenos Aires - Argentina Editorial Losada, S.A. 1946Edición: 2a edición.Descripción: 252 páginas. Textos 13.5 x20.4 cm; 01 ejemplar en Andahuaylas.Tema(s): PSICOLOGÍA PARA MAESTROS | PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA | OBJETO Y PROCEDIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA | EDUCACIÓN | AFECTOS | ACCIONES | VOLUNTAD | FATIGAClasificación CDD: LB14
Contenidos:
Prólogo. -- Psicologia y pedagogia. -- Objeto y procedimiento de la psicología y de la psicología pedagógica. -- Sensaciones. -- Representaciones ( imágenes) y tipos imaginativos. -- Reproducción y testimonio. Mentiras. -- Asociaciones. -- Percepción. -- Memoria asociativa, aprendizaje. -- Fantasía. Cuentos.Juegos. -- Conceptos. Pensamientos. Función secundaria. -- Inteligencia, Examen intelectual y observación. -- Sentimientos . -- Afectos. -- Acciones. -- Voluntad. -- Carácter. Moralidad. -- Movimientos. Retenciones motrices. -- atención. -- Fatiga. -- Entrenamiento. -- Bibliografía.
Resumen: Este libra trata psicología para maestros qué es proporcionar al maestro un conocimiento psicológico fundamental que le habilite para la practica fructífera de su profesión.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblio. Andahuaylas UTEA
E.P. Educación LB14 L68 (Navegar estantería) Disponible BAND17120639

Prólogo. -- Psicologia y pedagogia. -- Objeto y procedimiento de la psicología y de la psicología pedagógica. -- Sensaciones. -- Representaciones ( imágenes) y tipos imaginativos. -- Reproducción y testimonio. Mentiras. -- Asociaciones. -- Percepción. -- Memoria asociativa, aprendizaje. -- Fantasía. Cuentos.Juegos. -- Conceptos. Pensamientos. Función secundaria. -- Inteligencia, Examen intelectual y observación. -- Sentimientos . -- Afectos. -- Acciones. -- Voluntad. -- Carácter. Moralidad. -- Movimientos. Retenciones motrices. -- atención. -- Fatiga. -- Entrenamiento. -- Bibliografía.

Este libra trata psicología para maestros qué es proporcionar al maestro un conocimiento psicológico fundamental que le habilite para la practica fructífera de su profesión.

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