La orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias críticas sociales -- La evaluación en la perspectiva del proceso las innovaciones pedagógicas, tensiones entre la práctica pedagógica evaluativa, innovaciones -- Las innovaciones pedagógicas aportes, conceptuales y metodológicos a partir de la reelaboración de los sabores escolares logrados, bachillerato.

La innovación va de la mano con la mejora continua. La diferencia es que en la mejora continua se ven resultados a corto plazo, y los cambios son graduales, mientras que en la innovación se notan grandes cambios y se pueden ver resultados a mediano plazo. Mientras que la mejora continua es orientada al proceso, la innovación va orientada al resultado final