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Educación un Enfoque Integral (Registro nro. 806)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01612nam a22002417a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20190814115602.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 170418b pe||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
| MARC country code | PE |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Número de la Clasificación | 370 |
| Notación Interna | C25 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Capella Riera, Jorge |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Educación un Enfoque Integral |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 3a edición |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Lima - Perú |
| Nombre de la Editorial | Editorial Cultura y Desarrollo |
| Fecha | 1989 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 518 páginas. |
| Dimensiones | 14 x 20 cm. |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Planteamientos de una estructuración de una teoría de la educación -- Enfoque científico de la educación -- Enfoque filosófico antropológico de la educación -- Enfoque tecnológico de la educación -- Planteamientos complementarios para la formulación de una teoría de la educación -- La educación como proceso de desarrollo integral -- La educación como sistema -- Planteamientos preferidos a un educador para una teoría -- El educador profesional. |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La Orientación Pedagógica y Educativa en Emprendimiento Consciente (OPEEC) es un enfoque integral: la orientación garantiza al mismo tiempo, la adquisición de capacidades relacionadas con materias de base en programas escolares de diversos órdenes de enseñanza y la continuación de objetivos educativos del emprendimiento consciente. Estos objetivos favorecen el desarrollo de la persona y el desarrollo con alcance social |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ENFOQUE INTEGRA |
| 9 (RLIN) | 5307 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ESTRUCTURACIÓN DE UNA TEORIA DE LA EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) | 5308 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACIÓN |
| -- | CIENCIA |
| -- | TEORIA |
| -- | ESTRUCTURACIÓN |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Esquema de Clasificacion | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Precio dolares |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | 2017-04-18 | Compra | 370 C25 1989 | BABA17040025 | 2017-04-18 | Libros | 2017 - 04 - 18 |